SMP Negeri 5 Denpasar berkomitmen mendukung terwujudnya 8 Dimensi Profil Lulusan sebagai gambaran kompetensi utuh yang diharapkan dimiliki murid setelah menyelesaikan proses pendidikan. Delapan dimensi tersebut mencakup keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, dan komunikasi. Secara nasional, delapan dimensi ini merupakan fokus yang dicapai melalui pendekatan Pembelajaran Mendalam.
Di SMP Negeri 5 Denpasar, pencapaian delapan dimensi tersebut diintegrasikan dalam arah pengembangan sekolah. Kurikulum sekolah menempatkan Pembelajaran Mendalam sebagai pendekatan yang mendorong pembelajaran berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan, serta mengembangkan murid melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga.
1. Keimanan dan Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
Sekolah menumbuhkan keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia melalui pembiasaan sikap religius, toleransi, perilaku beretika, serta pembentukan karakter dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini menjadi bagian langsung dari misi sekolah dan juga menjadi salah satu indikator visi SMP Negeri 5 Denpasar.
2. Kewargaan
Dimensi kewargaan dikembangkan melalui pembentukan sikap yang menghargai keberagaman, kehidupan bersama, nilai kebangsaan, serta kepedulian terhadap lingkungan sosial. Karakteristik sekolah yang berada dalam masyarakat perkotaan yang heterogen juga menjadi ruang pembelajaran bagi murid untuk mengembangkan toleransi, kebhinekaan, dan kehidupan yang harmonis.
3. Penalaran Kritis
Sekolah mendorong murid untuk tidak hanya menguasai materi, tetapi mampu memahami, menganalisis, memecahkan masalah, dan menggunakan pengetahuan dalam konteks nyata. Hal ini diperkuat melalui Pembelajaran Mendalam, penguatan literasi dan numerasi, serta pembelajaran yang kontekstual. Kurikulum sekolah juga menargetkan peningkatan kemampuan literasi dan numerasi murid secara terukur.
4. Kreativitas
Kreativitas dikembangkan melalui pembelajaran inovatif, kegiatan proyek/kokurikuler, seni, budaya, teknologi, serta berbagai kegiatan yang memberikan ruang kepada murid untuk menghasilkan gagasan dan karya. Tujuan jangka pendek sekolah juga secara khusus menargetkan pelaksanaan proyek yang menumbuhkan kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi.
5. Kolaborasi
SMP Negeri 5 Denpasar mengembangkan budaya kolaborasi melalui pembelajaran berbasis pengalaman, kegiatan kokurikuler, kerja sama antarmurid, serta kemitraan dengan orang tua dan berbagai pihak. Kolaborasi juga menjadi salah satu kemampuan yang secara eksplisit dikembangkan melalui pembelajaran mendalam dan menjadi bagian dari misi sekolah.
6. Kemandirian
Kemandirian dikembangkan dengan memberikan kesempatan kepada murid untuk menjadi pembelajar aktif, mengambil tanggung jawab terhadap proses belajarnya, serta mengembangkan potensi dan minatnya. Pendekatan Pembelajaran Mendalam mendorong murid untuk memahami tujuan belajar, mengembangkan strategi belajar, dan menjadi pembelajar sepanjang hayat.
7. Kesehatan
Dimensi kesehatan didukung melalui perhatian sekolah terhadap kesehatan fisik, kesejahteraan, keamanan, dan lingkungan belajar yang sehat. Kurikulum sekolah juga menempatkan lingkungan yang sehat, aman, inklusif, dan ramah lingkungan sebagai bagian dari arah pengembangan sekolah.
Selain itu, pendekatan Pembelajaran Mendalam memandang kesehatan secara holistik melalui olah raga yang berjalan bersama olah pikir, olah hati, dan olah rasa.
8. Komunikasi
Sekolah mengembangkan kemampuan komunikasi murid melalui pembelajaran yang memberikan ruang untuk menyampaikan gagasan, berdiskusi, bekerja sama, mempresentasikan hasil, dan merefleksikan pengalaman belajar. Kemampuan komunikatif juga secara eksplisit tercantum dalam misi sekolah serta menjadi salah satu target dalam kegiatan pembelajaran berbasis proyek.
Komitmen SMP Negeri 5 Denpasar
Pencapaian 8 Dimensi Profil Lulusan di SMP Negeri 5 Denpasar tidak ditempatkan sebagai kegiatan yang berdiri sendiri. Delapan dimensi tersebut menjadi arah yang terintegrasi dalam pembelajaran, kokurikuler, budaya sekolah, pengembangan karakter, literasi dan numerasi, pemanfaatan teknologi, kegiatan seni dan budaya, kesehatan, kepedulian lingkungan, serta kemitraan sekolah.
Komitmen tersebut tercermin dalam tujuan jangka panjang sekolah, yaitu mewujudkan lulusan yang berkarakter, berprestasi, berbudaya, dan peduli lingkungan, dengan target minimal 90% lulusan menunjukkan perkembangan baik pada 8 dimensi profil lulusan. Sekolah juga menargetkan penguatan Pembelajaran Mendalam berbasis teknologi serta peningkatan prestasi akademik dan nonakademik.
Dengan demikian, 8 Dimensi Profil Lulusan menjadi arah pembentukan murid secara utuh di SMP Negeri 5 Denpasar—bukan hanya melalui apa yang dipelajari di kelas, tetapi juga melalui pengalaman, pembiasaan, interaksi, kegiatan sekolah, dan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan murid.